Освітньо-професійна програма бакалаврського рівня з технології машинобудування

Завантажити оригінал освітньо-професійної програми

Завантажити англійську версію освітньо-професійної програми бакалаврського рівня

За спеціальністю: 131 Прикладна механіка. Галузі знань: 13 Механічна інженерія. Кваліфікація: Бакалавр з прикладної механіки

РОЗРОБЛЕНО проєктною групою:
Голова робочої групи

Петраков Юрій Володимирович – д.т.н., професор, завідувач кафедри Технології машинобудування

Члени робочої групи:

Кореньков Володимир Миколайович – к.т.н., доцент кафедри Технології машинобудування
Лашина Юлія Вікторівна – к.т.н., доцент кафедри Технології машинобудування
Медведєв Вадим Вячеславович – к.т.н., доцент кафедри Технології машинобудування

За підготовку здобувачів вищої освіти за освітньою програмою відповідає кафедра Технології машинобудування.

1. Профіль освітньої програми

зі спеціальності 131«Прикладна механіка

1 – Загальна інформація
Повна назва ЗВО та інституту/факультету	Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»
Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу	Бакалавр, бакалавр з прикладної механіки
Офіційна назва ОП	Технології машинобудування
Тип диплому та обсяг ОП	Диплом бакалавра, 240 кредитів, термін навчання 3 роки 10 місяців
Наявність акредитації	Серія АЕ №527265 від 09.09.2014 термін дії до 01.07.2023
Цикл/рівень ВО	НРК України – 7 рівень QF-EHEA – перший цикл ЕQF-LLL – 7 рівень
Передумови	Наявність повної середньої освіти
Мова(и) викладання	українська
Термін дії ОП	До наступної акредитації
Інтернет-адреса постійного розміщення освітньої програми	osvita.kpi.ua mmi.kpi.ua, itm.kpi.ua

2 – Мета освітньої програми

Підготовка висококваліфікованих фахівців, здатних вирішувати базові науково-технічні задачі в галузі прикладної механіки та машинобудування в умовах сталого інноваційного науково-технічного розвитку суспільства та формування високої адаптивності здобувачів вищої освіти в умовах трансформації ринку праці через взаємодію з роботодавцями та іншими стейкхолдерами. Створювати умови для всебічного професійного, інтелектуального, соціального та творчого розвитку особистості на найвищих рівнях досконалості в освітньо-науковому середовищі відповідно до стратегії розвитку КПІ ім. Ігоря Сікорського на 2020-205 роки [https://kpi.ua/2020-2025-strategy].

3 – Характеристика освітньої програми

Предметна область

– об’єкт діяльності: конструкції, машини, устаткування, механічні і біомеханічні системи та комплекси, процеси їх конструювання, виготовлення, дослідження та експлуатації;

– цілі навчання: професійна інженерна діяльність в галузі проектування, виробництва та експлуатації технічних систем, машин і устаткування, робототехнічних засобів та комплексів, розробки технологій машинобудівних виробництв;

– теоретичний зміст предметної області: загальні закони теоретичної механіки та їх прикладні застосування, теоретичні засади конструювання машин, технологій машинобудівних виробництв, механіки рідини і газів, деталей машин і конструкцій, прогнозування експлуатаційних властивостей технічних систем;

– методи, методики та технології: фізико-математичні методи розрахунку статики, динаміки та стійкості елементів і конструкцій; аналітичні, чисельні та алгоритмічні методи моделювання кінематики та динаміки машин, аналізу напружено-деформованого стану елементів конструкцій; методики проектування, контролю, дослідження, розробки технологій виготовлення і складання елементів машин та конструкцій; інформаційні технології в інженерних дослідженнях, проектуванні і виробництві; методи та засоби числового програмного керування технологічного обладнання; технології автоматизованих машинобудівних виробництв;– інструменти та обладнання: верстати, інструменти, технологічні та контрольні пристрої, контрольно-вимірювальні засоби, системи числового програмного керування, приводи верстатних та робото-технічних систем.

Орієнтація ОП

Освітньо-професійна Структура програми передбачає сучасне оволодіння методологією існуючих методів наукового дослідження, наукової діяльності, здатності здобувача визначати та розв’язувати комплексні проблеми в галузі знань прикладної механіки і машинобудування, вирішення, яких є ключовим для забезпечення сталого розвитку суспільства та вимагають створення нових технологій.

Основний фокус ОП

Спеціальна освіта в галузі прикладної механіки та машинобудування з можливістю набуття компетенцій для подальшої наукової кар’єри. Ключові слова: прикладна механіка, машинобудування

Особливості ОП

Реалізація програми передбачає залучення до аудиторних занять професіоналів – практиків, експертів галузі, представників роботодавців: окремі спецкурси прикладної механіки та машинобудування можуть викладатись англійською мовою

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до працевлаштування	Згідно з класифікатором професій ДК 003:2010
Подальше навчання	Можливість продовження навчання на другому(магістерському) рівні вищої освіти та/або набуття додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.

5 – Викладання та оцінювання

Викладання та навчання	Лекції, практичні та семінарські заняття, комп’ютерні практикуми і лабораторні роботи; курсові проекти і роботи; технологія змішаного навчання, практики і екскурсії; виконання атестаційної роботи
Оцінювання	Рейтингова система оцінювання, усні та письмові екзамени, тестування, захист курсових проектів, виконання атестаційної роботи

6 – Програмні компетентності

Інтегральна компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми в прикладній механіці або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів механічної інженерії і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

Загальні компетентності (ЗК)

ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

ЗК2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК3. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

ЗК4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК5. Здатність працювати в команді.

ЗК6. Визначеність і наполегливість щодо поставлених завдань і взятих обов’язків.

ЗК7. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

ЗК8. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

ЗК9. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

ЗК10. Навички здійснення безпечної діяльності.

ЗК11. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.

ЗК12. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК13. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.

ЗК14. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК15. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

Фахові компетентності (ФК)

ФК1. Здатність аналізу матеріалів, конструкцій та процесів на основі законів, теорій та методів математики, природничих наук і прикладної механіки.

ФК2. Здатність робити оцінки параметрів працездатності матеріалів, конструкцій і машин в експлуатаційних умовах та знаходити відповідні рішення для забезпечення заданого рівня надійності конструкцій і процесів, в тому числі і за наявності деякої невизначеності.

ФК3. Здатність проводити технологічну і техніко-економічну оцінку ефективності використання нових

технологій і технічних засобів.

ФК4. Здатність здійснювати оптимальний вибір технологічного обладнання, комплектацію технічних

комплексів, мати базові уявлення про правила їх експлуатації.

ФК5. Здатність використовувати аналітичні та чисельні математичні методи для вирішення задач прикладної механіки, зокрема здійснювати розрахунки на міцність, витривалість, стійкість, довговічність, жорсткість в процесі статичного та динамічного навантаження з метою оцінки надійності деталей і конструкцій машин.

ФК6. Здатність виконувати технічні вимірювання, одержувати, аналізувати та критично оцінювати результати8 вимірювань.

ФК7. Здатність застосовувати комп’ютеризовані системи проектування (CAD), виробництва (CAM), інженерних досліджень (CAE) та спеціалізоване прикладне програмне забезпечення для вирішення інженерних завдань з прикладної механіки.

ФК8. Здатність до просторового мислення і відтворення просторових об’єктів, конструкцій та механізмів у вигляді проекційних креслень та тривимірних геометричних моделей.

ФК9. Здатність представлення результатів своєї інженерної діяльності з дотриманням загальноприйнятих норм і стандартів.

ФК10. Здатність описувати та класифікувати широке коло технічних об’єктів та процесів, що ґрунтується на глибокому знанні та розумінні основних механічних теорій та практик, а також базових знаннях суміжних наук.

ФК11 Здатність обирати оптимальні типові технологічні процеси при виготовлені виробів та конструкцій

ФК12 Здатність проводити дослідження існуючих технологічних процесів, їх системний аналіз та знаходити на основі цього аналізу нові методи обробки та складання

ФК13 Здатність обґрунтовано обирати типові складові елементи при проектуванні оснастки для розробленого технологічного процесу

ФК14 Здатність приймати рішення щодо вибору інструментального забезпечення автоматизованого виробництва.

ФК15 Здатність застосовувати сучасні математичні методи для управління технологічними процесами, знаходити аналоги та коректувати існуючи схеми обробки

ФК16 Здатність обґрунтовувати вибір, визначати робочі параметри обладнання автоматизованого виробництва машинобудівних підприємств та проектувати їх типові вузли

ФК17 Здатність створювати нові технічні об’єкти машинобудування з урахуванням принципів дизайну та ергономіки

ФК18 Здатність проектувати функціонально-орієнтовані технологічні процеси виготовлення деталей літальних апаратів

ФК19 Здатність забезпечувати технологічність виробів і процесів їхнього виготовлення, контролювати дотримання технологічної дисципліни при виготовленні виробів

ФК20 Здатність обирати типові складові елементи обладнання при оснащенні технологічних процесів

ФК21 Здатність застосовувати типові методи контролю якості виробів і об’єктів у сфері професійної діяльності

ФК22 Здатність проектувати окремі технологічні операції оброблення різанням складно-профільних поверхонь та складання літальних апаратів і з застосуванням систем автоматизованого проектування

ФК23 Здатність до застосування робототехніки в технологічних системах автоматизованого машинобудування.

ФК24 Здатність використовувати професійно профільовані знання й уміння в галузі теоретичних основ інформатики й практичного використання комп’ютерних технологій та основ програмування для вирішення експериментальних і практичних завдань в галузі машинобудування. ФК25 Здатність проводити технологічну і техніко-економічну оцінку ефективності використання нових технологій і технічних засобів.

7 – Програмні результати навчання

РН1) вибирати та застосовувати для розв’язання задач прикладної механіки
придатні математичні методи;

РН2) використовувати знання теоретичних основ механіки рідин і газів, теплотехніки та електротехніки для вирішення професійних завдань;

РН3) виконувати розрахунки на міцність, витривалість, стійкість, довговічність, жорсткість деталей машин;

РН4) оцінювати надійність деталей і конструкцій машин в процесі статичного та динамічного навантаження;

РН5) виконувати геометричне моделювання деталей, механізмів і конструкцій у вигляді просторових моделей і проекційних зображень та оформлювати результат у виді технічних і робочих креслень;

РН6) створювати і теоретично обґрунтовувати конструкції машин, механізмів та їх елементів на основі методів прикладної механіки, загальних принципів конструювання, теорії взаємозамінності, стандартних методик розрахунку деталей машин;

РН7) застосовувати нормативні та довідкові дані для контролю відповідності технічної документації, виробів і технологій стандартам, технічним умовам та
іншим нормативним документам;

РН8) знати і розуміти основи інформаційних технологій, програмування, практично використовувати прикладне програмне забезпечення для виконання
інженерних розрахунків, обробки інформації та результатів експериментальних
досліджень;

РН9) знати та розуміти суміжні галузі (механіку рідин і газів, теплотехніку, електротехніку, електроніку) і вміти виявляти міждисциплінарні зв’язки прикладної механіки на рівні, необхідному для виконання інших вимог освітньої програми;

РН10) знати конструкції, методики вибору і розрахунку, основи обслуговування і експлуатації приводів верстатного і робото технічного обладнання;

РН11) розуміти принципи роботи систем автоматизованого керування технологічним обладнанням, зокрема мікропроцесорних, вибирати та використовувати оптимальні засоби автоматики;

РН12) навички практичного використання комп’ютеризованих систем проектування (CAD), підготовки виробництва (САМ) та інженерних досліджень (CAE);

РН13) оцінювати техніко-економічну ефективність виробництва;

РН14) здійснювати оптимальний вибір обладнання та комплектацію технічних комплексів;

РН15) враховувати при прийнятті рішень основні фактори техногенного впливу на навколишнє середовище і основні методи захисту довкілля, охорони праці та безпеки життєдіяльності;

РН16) вільно спілкуватися з професійних питань усно і письмово державною та іноземною мовою, включаючи знання спеціальної термінології та навички міжособистісного спілкування;

РН17 Складати алгоритми і комп’ютерні програми мовами програмування з використанням сучасних інформаційних технологій.

РН18 Готувати вихідні дані для обґрунтування технічних рішень, застосовувати стандартні методики розрахунків при проектуванні або виборі покупного обладнання.

РН19 Використовувати засоби інформаційних технологій проектування в задачах технічної підготовки виробництва.

РН20 Здійснювати інформаційно-аналітичні дослідження заданої тематики.

РН21 Виконувати спостереження, вимірювання, складати звіт про проведені дослідження, аналізувати отримані результати досліджень, готувати дані для оглядів та наукових публікацій.

РН22 Проводити експерименти за заданими методиками з обробкою й аналізом результатів.

РН23 Вибирати необхідне обладнання для заданих умов виробництва, виконувати за відомими методиками розрахунок конструктивних елементів та параметрів налаштування металорізальних верстатів, вибирати необхідне обладнання для заданих умов виробництва, виконувати за відомими методиками розрахунок конструктивних елементів та параметрів налаштування металорізальних верстатів.

РН24 Виконувати розрахунки параметрів об’єктів проектування і показників працездатності механізмів, машин, конструкцій

РН25 Проектувати окремі технологічні операції оброблення різанням та технологічні процеси оброблення деталей машин різних класів в тому числі і з застосуванням систем автоматизованого проектування

РН26 Розробляти керуючі програми для верстатів з ЧПК для обробки складних поверхонь заготовок деталей машин і засобів механізації і автоматизації технологічних процесів

РН27 Розробляти робочу проектну й технічну документацію, оформляти закінчені проектно-конструкторські роботи з перевіркою відповідності розроблювальних проектів і технічної документації стандартам, технічним умовам та іншим нормативним документам

РН28 Забезпечувати моделювання технічних об’єктів і технологічних процесів з використанням стандартних пакетів і засобів автоматизації інженерних розрахунків, проводити експерименти за заданими методиками з обробкою й аналізом результатів

РН29 Використовувати математичні методи в технології та проектуванні механізмів, машин, конструкцій; застосовувати стандартні методи розрахунку при проектуванні деталей і вузлів літальних апаратів

РН30 Виконувати техніко-економічне обґрунтування результатів проектних рішень

8 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове забезпечення	Відповідно до кадрових вимог щодо забезпечення провадження освітньої діяльності для відповідного рівня ВО (додаток 2 до Ліцензійних умов), затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2015 р. № 1187 із змінами, внесеними згідно з Постановою Кабінету Міністрів України №347 від 10.05.2018 р.
Матеріально-технічне забезпечення	Відповідно до технологічних вимог щодо матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності відповідного рівня ВО (додаток 4 до Ліцензійних умов), затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2015 р. № 1187 із змінами, внесеними згідно з Постановою Кабінету Міністрів України №347 від 10.05.2018 р.
Інформаційне та навчально-методичне забезпечення	Відповідно до технологічних вимог щодо навчально-методичного та інформаційного забезпечення освітньої діяльності відповідного рівня ВО (додаток 5 до Ліцензійних умов), затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2015 р. № 1187 із змінами, внесеними згідно з Постановою Кабінету Міністрів України №347 від 10.05.2018 р. Користування Науково-технічною бібліотекою КПІ ім. Ігоря Сікорського

9 – Академічна мобільність

Національна кредитна мобільність	На основі двосторонніх угод між Національним технічним університетом України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» та технічними університетами України
Міжнародна кредитна мобільність	На основі двосторонніх угод між Національним технічним університетом України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» та навчальними закладами країн-партнерів, угод про міжнародну академічну мобільність.
Навчання іноземних здобувачів ВО	Викладання іноземною мовою або після вивчення іноземними здобувачами курсу української мови

2. ПЕРЕЛІК КОМПОНЕНТ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

Код	Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти/роботи, практики, кваліфікаційна робота)	Кількість кредитів ЄКТС	Форма підсумкового контролю
Обов’язкові (нормативні) компоненти ОП
Цикл загальної підготовки
ЗО1	Вища математика	17	екзамен
ЗО2	Лінійна алгебра	3,5	залік
ЗО3	Хімія	3,5	залік
ЗО4	Технологія конструкційних матеріалів (ТКМ)	4	залік
ЗО5	Загальна фізика	10	екзамен
ЗО6	Інженерна та комп’ютерна графіка	4	залік
ЗО7	Іноземна мова	6	залік
ЗО8	Україна в контексті історичного розвитку Європи	2	залік
ЗО9	Основи здорового способу життя	3	залік
ЗО10	Матеріалознавство	4,5	екзамен
ЗО11	Теоретична механіка	13	залік
ЗО12	Електротехніка та електроніка	3	залік
ЗО13	Українська мова за професійним спрямуванням	2	залік
ЗО14	Інформатика	4	залік
ЗО15	Механіка матеріалів і конструкцій	12,5	екзамен
ЗО15К	Механіка матеріалів і конструкцій курсова робота (КР)	1
ЗО16	Вступ до філософії	2	залік
ЗО17	Теоретичні основи теплотехніки	3	залік
ЗО18	Підприємницьке право	2	залік
ЗО19	Метрологія, стандартизація і сертифікація	4	залік
ЗО20	Теорія механізмів і машин (ТММ)	5,5	екзамен
ЗО20К	Теорія механізмів і машин курсова робота (КР)	1
ЗО21	Механіка рідини і газу	4	залік
ЗО22	Економіка виробництва	4	залік
ЗО23	Іноземна мова за професійним спрямуванням	6	екзамен
ЗО24	Деталі машин	4	залік
ЗО24К	Деталі машин курсовий проект (КП)	1,5
ЗО25	Охорона праці та цивільний захист	2	залік
ЗО26	Переддипломна практика	6	залік
ЗО27	Дипломне проектування	6	захист
Цикл професійної підготовки за освітньою програмою
ПО1	Технологія машинобудування	20	екзамен
ПО1K	Технологія машинобудування курсовий проект (КП)	1,5
ПО2	Теорія автоматичного управління технологічними системами	4	екзамен
ПО3	Технологічна оснастка	5	екзамен
ПО3K	Технологічна оснастка курсова робота (КР)	1
ПО4	Програмування верстатів	4,5	екзамен
Вибіркові компоненти ОП
Вибіркові компоненти гуманітарної підготовки
ЗВ1	Освітня компонента 1 ЗУ-Каталогу	2	залік
ЗВ2	Освітня компонента 2 ЗУ-Каталогу	2	залік
Вибіркові компоненти професійної підготовки
ПВ1	Освітня компонента 1 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ2	Освітня компонента 2 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ3	Освітня компонента 3 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ4	Освітня компонента 4 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ5	Освітня компонента 5 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ6	Освітня компонента 6 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ7	Освітня компонента 7 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ8	Освітня компонента 8 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ9	Освітня компонента 9 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ10	Освітня компонента 10 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ11	Освітня компонента 11 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ12	Освітня компонента 12 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ13	Освітня компонента 13 Ф-Каталогу	4	залік
ПВ14	Освітня компонента 14 Ф-Каталогу	4	залік
Загальний обсяг обов’язкових компонентів:	180 кред.
Загальний обсяг вибіркових компонентів:	60 кред.
Обсяг освітніх компонентів, що забезпечують здобуття компетентностей визначених СВО	143 кред.
ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ	240 кред.

3. Структурно-логічна схема освітньої програми

1	2	3	4	5	6	7	8
Вища математика	Вища математика	Вища математика	Іноземна мова	Англійська мова професійного спрямування	Англійська мова професійного спрямування	Англійська мова професійного спрямування	Англійська мова професійного спрямування
Загальна фізика	Загальна фізика	Іноземна мова	Механіка матеріалів і конструкцій	Теорія механізмів і машин	Охорона праці та цивільний захист	Технологічна оснастка	Переддипломна практика
Інженерна та комп’ютерна графіка	Іноземна мова	Інформатика	Курсова робота з механіки матеріалів і конструкцій	Курсова робота з теорії механізмів і машин	Курсовий проект з деталі машин	Курсова робота з технологічної оснастки	Дипломне проектування
Іноземна мова	Матеріалознавство	Теоретичні основи теплотехніки	Метрологія, стандартизація і сертифікація	Деталі машин	Технологія машинобудування	Технологія машинобудування	Технологія машинобудування
Лінійна алгебра і аналітична геометрія	Теоретична механіка	Механіка матеріалів і конструкцій	Економіка і організація виробництва	Теорія автоматичного управління	Освітня компонента 1 К-Каталогу	Програмування верстатів	Курсовий проект з технологіі машинобудування
Технологія конструкційних матеріалів	Електротехніка	Філософія	Механіка рідини і газу	Технологія машинобудування	Освітня компонента 4 К-Каталогу	Освітня компонента 6 К-Каталогу	Освітня компонента 10 К-Каталогу
Історія3	Українська мова	Право	Теоретична механіка	Освітня компонента 2 К-Каталогу	Освітня компонента 9 К-Каталогу	Освітня компонента 7 К-Каталогу	Освітня компонента 12 К-Каталогу
Основи здорового способу життя	Основи здорового способу життя	Теоретична механіка	Теорія механізмів і машин	Освітня компонента 3 К-Каталогу	Освітня компонента 11 К-Каталогу	Освітня компонента 8 К-Каталогу	Освітня компонента 14 К-Каталогу
Хімія		ЗВ1. Освітня компонента 1 ЗУ-Каталогу	ЗВ2. Освітня компонента 2 ЗУ-Каталогу	Освітня компонента 5 К-Каталогу	Освітня компонента 13 К-Каталогу

4. Форма випускної атестації здобувачів вищої освіти

Випускна атестація здобувачів вищої освіти за освітньою програмою «Технології машинобудування» проводиться у формі захисту кваліфікаційної роботи та завершується видачею документу встановленого зразка про присудження йому ступеня бакалавра з присвоєнням кваліфікації «бакалавр з прикладної механіки» за спеціальністю 131 Прикладна механіка. Випускна атестація здійснюється відкрито і публічно. Кваліфікаційна робота перевіряється на плагіат та після захисту розміщується в репозиторії НТБ Університету для вільного доступу.

5. Матриця відповідності програмних компетентностей компонентам освітньої програми

ЗО1

ЗО2

ЗО3

ЗО4

ЗО5

ЗО6

ЗО7

ЗО8

ЗО9

ЗО10

ЗО11

ЗО12

ЗО13

ЗО14

ЗО15

ЗО15К

ЗО16

ЗО17

ЗО18

ЗО19

ЗО20

ЗО20К

ЗО21

ЗО22

ЗО23

ЗО24

ЗО24К

ЗО25

ЗО26

ЗО27

ЗК1

ЗК2

ЗК3

ЗК4

ЗК5

ЗК6

ЗК7

ЗК8

ЗК9

ЗК10

ЗК11

ЗК12

ЗК13

ЗК14

ЗК15

ФК1

ФК2

ФК3

ФК4

ФК5

ФК6

ФК7

ФК8

ФК9

ФК10

ФК11

ФК12

ФК13

ФК14

ФК15

ФК16

ФК17

ФК18

ФК19

ФК20

ФК21

ФК22

ФК23

ФК24

ФК25

ПО1

ПО1К

ПО2

ПО3

ПО3К

ПО4

ЗВ1

ЗВ2

ПВ1

ПВ2

ПВ3

ПВ4

ПВ5

ПВ6

ПВ7

ПВ8

ПВ9

ПВ10

ПВ11

ПВ12

ПВ13

ПВ14